Technologie 3e — Manuel d’activités · Programme 2024

Technologie 3e — Manuel d’activités · Programme 2024 (90 pages, corrigés inclus)

Terminer le cycle 4 en beauté et réussir le brevet.

Comment un ascenseur peut-il produire de l’électricité en descendant ? Pourquoi une batterie « 10 000 mAh » ne recharge-t-elle pas trois fois un téléphone ? Comment un message traverse-t-il l’océan en moins d’une seconde ? Ce manuel répond à ces questions à travers 14 activités concrètes, construites sur les repères de progressivité de 3e du nouveau programme de technologie du cycle 4 (BO n° 9 du 29 février 2024).

En 3e, l’élève passe à l’étape finale : il élabore lui-même ses schémas blocs, définit ses protocoles, justifie ses choix et écrit des programmes structurés, en blocs puis en Python.

Ce que contient le manuel

• Thème 1, usages et interactions :
  • Du transistor au smartphone : innovations de rupture, préparation de l’oral du brevet.
  • Le numérique au cœur des métiers : à partir du stage d’observation, avec la cybersécurité en entreprise.
  • Choisir un ordinateur portable responsable : grille de critères, indice de réparabilité, cycle de vie.
  • Mesurer l’autonomie d’une batterie externe : un protocole de mesure construit par l’élève.
• Thème 2, structure et fonctionnement :
  • La chaîne d’énergie de l’ascenseur du collège, en schéma bloc.
  • Le choix du matériau et du procédé de fabrication d’une gourde.
  • La conversion du son en donnée numérique, avec un feu du bruit pour la cantine.
  • Le codage des images, des textes et des nombres en binaire.
  • Le routage sur Internet, en activité débranchée.
  • Une réparation avec une pièce recréée en 3D.
  • La programmation d’une nouvelle fonctionnalité, des blocs à Python.
• Thème 3, création et réalisation :
  • Un projet complet en 3 activités : AéroClasse, un capteur de CO₂ et son voyant communicant pour aérer la classe au bon moment.
  • L’élève organise le projet, modélise en CAO, valide par simulation, puis programme en Python et fait communiquer deux objets.

Une structure claire en 6 pages par activité

1. Une page de découverte : situation-problème, mission, document illustré, vocabulaire.
2. Trois pages d’étapes guidées, avec des exercices progressifs (●○○ à ●●●).
3. Une page de bilan : « Je retiens », QCM « Objectif brevet » et auto-évaluation.
4. Un corrigé détaillé, avec toutes les réponses expliquées.

Les points forts

• Nouveau programme 2024 : toutes les activités suivent les repères de 3e du BO, y compris le codage des données, le routage sur Internet et les objets communicants.
• Cap sur le brevet : un QCM au format de l’examen dans chaque activité, des argumentaires courts pour l’oral, et des pages « Je retiens » qui forment une fiche de révision complète.
• Une programmation progressive : listes, sous-programmes, passage des blocs à Python, comme le demande le programme en fin de 3e.
• De vraies enquêtes : une batterie trop optimiste, un casque en panne, un programme à corriger, des tests qui échouent pour apprendre à mettre au point.
• Ancré dans la vie des élèves : stage d’observation, oral du brevet, cantine bruyante, salle mal aérée.
• La sécurité avant tout : les mesures et réparations portent sur des appareils en très basse tension.
• Une mise en page couleur : un code couleur par thème, des schémas originaux et des encadrés pédagogiques clairs.

Pour qui ?

• Les élèves de 3e, pour comprendre, s’entraîner et préparer le brevet en autonomie.
• Les parents, pour accompagner leur enfant grâce aux corrigés et aux encadrés « Je retiens ».
• Les enseignants, pour disposer de séquences prêtes à l’emploi, photocopiables, et d’un projet de fin d’année de 10 séances.